INGOLD, Tim
Architecture educates! – Au contact de l’art

An education turned around by art: English anthropologist Tim Ingold invites us to consider the arts as the very basis of an education in the 21st-century, an education that might begin to address the profound social and ecological crises we face.

“Under the acronym of STEM, education in the many disciplines of science, technology, engineering and mathematics has been harnessed to the relentless demand of the neoliberal economy for knowledge products. In this, students are cast as consumers, while educators are service providers, tasked with delivering the products their students wish to acquire.
What, then, can art and architecture do? In the following I will set out three possible answers to this question.”

L’éducation retournée par les arts : l’anthropologue anglais Tim Ingold nous invite à considérer l’art, l'architecture et le design arts comme la base même d’une éducation pour le 21e siècle en prise aux enjeux sociaux et écologiques auxquels nous sommes confronté·es.

« Sous l’acronyme STEM, l'éducation dans les disciplines scientifiques, techniques, ou encore mathématiques a été soumise aux implacables demandes de l’économie néolibérale de la connaissance. Les étudiant·es sont considéré·es alors comme des consommateur·trices, et les éducateur·trices comme des prestataires de services, chargé·es de fournir les produits que leurs étudiant·es souhaitent acquérir.
Que peuvent l’art et l’architecture dans ce contexte ? Dans ce qui suit, j’exposerai trois réponses possibles à cette question. »

Bilingue/Bilingual Français + English

Published by ESAAA éditions, 2024
Design by Camille Garnier
Essays / Education