FREIRE, Paulo
La Pédagogie des opprimés

Nouvelle traduction d’un ouvrage essentiel du brésilien Paulo Freire (1921–1997), écrit en 1968 au Chili et publié une première en VF par les éditions Maspéro en 1974. La Pédagogie des opprimés pose les principes d’une pratique critique et émancipatrice de l’éducation – élaborée avec les opprimé-e-s, pour construire des outils de transformation du monde. 

« Si l’éducateur est celui qui sait, si les élèves sont ceux qui ignorent, il incombe au premier de donner, de remettre, d’apporter, de transmettre comme en dépôt son savoir aux seconds. Il n’est donc pas étonnant que, dans cette vision “bancaire” de l’éducation, les élèves soient vus comme des êtres d’adaptation, d’ajustement. Et plus ils s’emploient à archiver les dépôts qui leur sont versés, moins ils développent en eux la conscience critique qui leur permettrait de s’insérer dans le monde, en transformateurs de celui-ci. En sujets. Dans la mesure où cette vision bancaire de l’éducation annule ou minimise le pouvoir créateur des élèves, qu’elle stimule leur naïveté et non leur esprit critique, elle satisfait les intérêts des oppresseurs : pour eux, il n’est pas fondamental de mettre à nu le monde, ni de le transformer. »

Published by Agone, 2021
Essays / Politics / Education